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运城市大运小学教师团队风采展之——并蒂花开香益远
编辑:王倩    2019-09-19 15:44:55    来源:黄河新闻网

愿以真情 温润童年

张丹,中共党员,本科学历,曾任运城市海仓学校办公室副主任、二年级年级主任,现任大运小学办公室副主任。曾获山西省小学师生“中华经典”阅读表达能力优秀辅导奖、“山西省小学师生规范汉字大赛”优秀辅导教师奖、第二届“昂立杯”文明节俭过生日主题征文大赛优秀辅导奖、“山西省小学师生中华经典书写大赛”特等奖、微课《看图写话》荣获运城市“寰烁杯”小学组一等奖、2015年度电教工作“先进个人”称号、2017年度市直教育系统“最美家庭”等,2019年参加全国经典诵读工程之“迦陵杯·诗教中国”诗词讲解大赛作品《晓出净慈寺送林子方》代表山西省参加全国复赛。

入职以来,她始终用心把握着爱与严的平衡,为学生营造宽松融洽的成长环境;用执着追求着语文教学的快乐,与学生一起在独特的方块字间品析着它独有的中国美,在流淌的语言中感悟着生命的律动,享受着和学生一起成长的快乐。

她的教学独特高效。课前,她总会给学生五分钟自我展示的舞台,让学生提升自信;课上,她总是绘声绘色,温馨自然,与学生共探语言精髓、文化底蕴;课后,她总在“快乐阅读群”内,让孩子大胆练习,精准提高口语表达。学校图书、班级漂流书、家中藏书,都是学生们课后津津乐道的话题;“自主阅读卡”学生采用自己喜欢的方式,或思维导图,或图文结合,自主设计,自由灵动,学生的思维概述能力大幅度提升;日常小练笔,或句子,或片段,或编写故事,学生写作水平逐步上升。在她的引领下,学生口语表达能力、写作能力、思维发展等综合能力提升,得到家长的高度赞誉,得到同事和领导的一致认可。执教期间,她所带班级成绩在年级名列前茅。

诵中华经典,写中国汉字。她坚信“表率”的力量是无穷的,坚持每天练习三笔字,她的书写多次获得省、市、校级奖项,学生在她的影响下更加喜欢汉字,学习正确、规范书写。她的书写课上,从笔画开始,一点一横一撇一捺,学生在她的指导下,起笔、行笔、顿笔、落笔,张弛有度、线条流畅、结构规范、运笔自如。她所带班级学生书写底功扎实,获得诸多荣誉,深受家长好评。

她的追求永无止境。她潜心研究教材,真正做到精益求精。课余时间,她总是不断地学习,积极运用先进的教育教学理念来指导学生学习、成长。她深知,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,只有不竭之泉,才能时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流;只有树立终身学习的思想,不断充实自己,拓宽知识视野,才能提高对教材的驾御能力,形成自己的教学风格。

一砖一瓦绵绵用力,一针一线久久为功。新时代,新学校,新起点,她将继续用爱温暖每一位学生,做学生最亲的代理妈妈,润物细无声的滋润学生茁壮成长,让其成为精神明亮的新时代少年。

愿为雅乐 伴你前行

罗琦,本科学历,就读于四川音乐学院钢琴系,师从著名教授林瑞芝先生和缪元琴女士。先后担任运城幼儿师范高等专科学校学前教育系教学秘书、艺术系钢琴教师;运城市海仓学校音乐教师、学校童声合唱团指挥。曾任运城市海仓学校少先队大队辅导员、德育处副主任,现任大运小学少先大队辅导员。

2018年带领海仓学校童声合唱团参加“第六届全国中小学生艺术展演”山西省比赛,荣获团体二等奖,个人荣获山西省优秀指导教师称号;2019年5月受运城市委邀请,带领学校童声合唱团参加“创青春·筑梦大运城分享会”演出并受到表彰;合唱团还参与运城市春晚、六一晚会等各种大型演出。在教育部、国家语言文字工作委员会主办的“2019中华经典诵写讲大赛”,她的诵读作品《诗意中国》代表山西省参加全国复赛。6月,参与“国培计划(2019)—夏县乡村中小学送教下乡培训”活动,她用自己专业的知识,让学生感受到音乐的美妙,个人专题讲座也受到同仁一致好评。

她认为,音乐是美的享受,而她要做的就是和学生一起拥有快乐美妙的音乐之旅。她深挖教材中每一个知识点,精准定位每一节课教学目标,课上运用丰富的教学手段,把听、说、唱、演等方式融会贯通,所以在她的音乐课中从不缺少欢声笑语,学生在课堂上既轻松愉悦,又收获满满。课外时间,她利用兴趣活动课中的合唱队、舞蹈队、管乐队等形式,不断激发和挖掘每一位学生的音乐潜质,使音乐的种子在孩子们心中发芽,伴随他们成长,创造出更多精彩!

在履职学校少先队工作期间,她积极开展各种主题教育活动。通过重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教育。运用黑板报、班队会活动、国旗下演讲、读书活动等多种形式,培养学生热爱祖国、热爱人民的情感,从小树立为建设祖国、造福人民而努力学习的远大志向。

每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负!来到大运小学对她而言是全新的挑战,她将继续用专业的音乐知识、积极的工作态度、细致的爱心耐心为每一位大运孩子助力,愿学生都能在风清日朗的诗情画意中享受美好时光,在跌宕起伏的正声雅乐中启迪美丽人生!


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