11月29日从山西省教育厅获悉，近年来我省坚持把高等教育作为中国式现代化山西实践的战略支撑，锚定教育强省建设目标任务，前瞻性布局高质量教育体系，高标准推进教育现代化，取得一系列突破性进展和标志性成果，进一步夯实了事业基础和发展底气，2023年以来，我省实施高等教育“百亿工程”，持续投入，不断提升教育质量。

持续投入助力提质增效

2017年，我省推出推动高校振兴崛起的“1331工程”，即坚持立德树人一个根本任务，重点学科、重点实验室、重点创新团队3项建设，高校协同创新中心、工程（技术）研究中心、产业技术创新战略联盟3项建设，产出一批标志性成果。省财政每年专门投入3亿元，加强全省高等学校内涵建设，全面提升高等教育支撑创新驱动发展战略和服务经济社会发展能力，统筹推进“双一流”建设。

2023年，我省以超常规举措和力度启动实施高等教育“百亿工程”，3年投入100亿元财政资金，围绕立德树人、布局优化、学科建设、专业发展、科技创新、治理能力6个方面实施20项行动，全面推动高等教育高质量发展，吹响了全面加快建设教育强省、为山西省高质量发展和现代化建设蓄势赋能的号角。

“百亿工程”重点支持8所博士学位授权高校，尤其是2所“双一流”建设高校和2所“双一流”培育高校，工程80%的重点任务集中在4所高校，所有工程经费80%集中在学科专业内涵建设。

在“百亿工程”的支持下，全省高校共培育引进国家层面创新领军人才33人，引进青年博士2000余人，全省本科高校专任教师博士化率提升3个百分点，全省高校国家层面高层次人才增量创历史新高。

优化布局提升整体实力

目前，我省高校理工科专业占比达54%。省教育厅从2017年开始，按照大力淘汰“低质、过剩、错位”专业的“六字方针”，加快推动专业整体优化调整。截至2023年底，撤销本科专业19个，申请撤销本科专业87个，新增本科专业58个，其中满足经济社会发展特殊需求的特设专业42个，全省新兴、应用型本科专业占比达到63%。

近年来，太原理工大学航空航天学院揭牌，标志着我省学科学院优化调整启动，与以往成立基础学科学院不同，此次院系调整无论是学院、研院，还是产院，都以特色学院、产业学院为最终方向，突出应用导向；山西中医药大学通过博士学位授予单位专家核查及评议，结束了我省连续20年未能突破博士学位授予单位的历史；山西大同大学、长治医学院获批硕士学位授予单位，运城学院通过硕士学位授予单位专家核查及评议，填补了晋北、晋东南、晋南地区硕士学位授予高校的空白。

我省坚持以分类推进高校发展为总牵引，统筹推进“双一流”大学和应用型高校建设，深入推进高校布局、学科学院和专业设置调整优化，全省高等教育布局结构实现整体性重塑、取得历史性成就、发生格局性变化。

强化研发服务地方发展

2018年以来，我省新增教育部重点实验室4个、教育部工程研究中心4个、省部共建协同创新中心8个；两项科技成果获得国家科学技术奖二等奖，一项科技成果首次入围“中国高校十大科技进展”；太原理工大学参与重组的两个全国重点实验室获批；山西大学“八路军太行纪念馆——山西大学国家革命文物协同研究中心”入选首批国家革命文物协同研究中心。

如今，定位清晰、布局合理、梯次衔接、富有活力的创新平台体系正在我省逐步形成。强化校地、校企合作，加快新技术、新产品的研发创新，推进科研成果转化，通过有组织的科研，助力区域高质量发展，正在进行。

山西省委教育工委书记、省教育厅厅长马骏表示：“山西省将持续深化教育综合改革，坚持与党和国家事业发展、与省委和省政府重大战略部署同向同行，在服务推动山西高质量发展中，实现从数量追赶转向质量提升、从规模扩张转向结构优化、从要素驱动转向创新驱动的跃升，努力实现成为中西部优质教育新高地、理想求学目的地，资源型地区产教融合示范地、创新驱动策源地，黄河流域创新人才集聚地、创业就业优选地的‘六地’发展目标。”（记者 张晓丽）